Европейским научным журналом Animal Cognition было опубликовано исследование, которое провели венгерские ученые, пришедшие к выводу, что дети 2-3 лет и собаки идентично воспринимают жесты.
Специалистами из Будапештского
Университета озвучено мнение, что дети и их собаки, находящиеся в одинаковой
социальной среде, навыки коммуникации усваивают тоже одинаково. Но, только до
того момента, когда начинается взросление ребенка.
Психологами было проведено два
исследования, при которых сравнилось поведение взрослых собак с тем, как ведут
себя дети двух и трех лет. Ученые решили проверить, в состоянии ли собаки и дети
делать правильные выводы касающихся смысла знакомых и незнакомых жестов.
В процессе исследования наблюдалось полтора десятка собак различных пород, а также 11 двухлетних и 13 трехлетних детей. На первом этапе эксперимента собаки искали еду, а детки – любимую игрушку. Эксперты оказывали помощь испытуемым и указывали на предмет локтем или пальцем.
В результате исследования было обнаружено, что собаки пользуются как подсказкой направлением той части тела, которая выдается за границы общего силуэта человека. Если использовался локоть, то собаки не смотрели на палец. И наоборот.
Животные, так же как и двухлетние дети не воспринимали указания пальцем. Но лишь до той поры, пока он не оказывался за границей силуэта. В этом случае, дети не обращали внимания даже на локоть, выдающийся из силуэта. А вот дети трех лет на все жесты отреагировали во всех случаях верно.
Во втором исследовании задание было усложнено. Детям и собакам снова пришлось искать игрушку и лакомства, но к пальцу, указывающему направление поисков, ученые присовокупили еще стопу и колено.
Авторы исследования уверены, что именно части тела, выступающие за границы силуэта, являются для детей двух лет и собак особо четким указателем направления. Это объясняется особенностями человеческой и собачьей эволюции
19.05.2012О вреде фастфуда Оказывается, поедание коммерческой выпечки в виде круасанов, пончиков и пирожных, а также употребление продуктов фастфуда ведет к рискам развития депрессивных состояний. К такому выводу пришли ученые из университетов Лас Пальмас де Гран Канария и Гранады.
18.05.2012Так ли страшны компьютерные игры Способствуют ли игры для компьютера и приставок с элементами насилия повышению общей агрессивности игроков. Такой спор в научном сообществе ведется уже добрый десяток лет. Посмотрим, к чему привели новые исследования на эту тему.
17.05.2012Смена пола станет доступна и для детей С каждым годом растет число детей и подростков которые уверены в том, что они «не того пола». Такие дети получают поддержку своих родных и докторов. Последние при этом все чаще выступают с предложениями о смене пола таким пациентам еще в детском и подростковом возрасте.
16.05.2012Детские травмы и психоз В три раза больше шансов рисков развития шизофрении имеют дети, пережившие тяжелые травмы. К такому выводу пришли исследователи Ливерпульского университета.
17.05.2012Психогенетическое исследование Одним из видов гено-средового взаимодействия является соответствие генотипа средовым условиям развития индивида. Например, ребенок с задатками музыкальных способностей может родиться в среде потомственных музыкантов (семья Бахов) или ребенок с задатками математического интеллекта воспитываться в среде математиков
17.05.2012Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента мериканские психологи установили, что от 70 до 90 % всех исследований поведения человека проводилось с испытуемыми — студентами колледжей, причем большинство из них — студенты-психологи.
17.05.2012Стэнфордский тюремный эксперимент Стэнфордский тюремный эксперимент — известный психологический эксперимент, который был проведён в 1971 американским психологом Филиппом Зимбардо.
15.05.2012Темпераменты и их типы Характеризуя нейродинамические свойства индивидов, чаще всего пользуются типологией, которая известна человечеству еще со времен Гиппократа. Наряду с этими «привычными» для нас типами, современная психология выделяет и другие примечательные типологии, менее известные, но от этого не менее примечательные.